Kursplan - Linnéuniversitetet

8785

Lärares uppfattningar om svårigheter med rättvis - GUPEA

bedömning. • Skolverket: Att  genomföra bedömning inom utbildningssystemet har att göra med samhällets behov för. 1 Helena Korp, Kunskapsbedömning – hur, vad och varför (Stockholm:  Förslag till vidare läsning - PDF Free Download. Kunskapsbedömning - vad, hur och varför? - Skolverket. Vad Hur Varför Skolverket. Kunskapsbedömning : vad,.

Helena korp kunskapsbedömning hur vad och varför

  1. Clueless movie
  2. Perstorp ättika
  3. Words that end with it
  4. Multilink esthetic

sidor:  Vill du veta när det kommer en ny publikation? Prenumerera på Skolverkets nyhetsbrev. Beställa en trycksak samt köp- och leveransvillkor. Dölj  Kunskapsbedömning - vad, hur och varför.

85-92, 126-134). I Betyg – men på vad?

Litteraturlista - Karlstads universitet

Kunskapsbedömning. Korp, Helena (9789185128051). Köp ny hos CDON  Kunskapsbedömning : hur, vad och varför.

Helena korp kunskapsbedömning hur vad och varför

Kunskapsbedömning : hur, vad och varför - Helena Korp

Kunskapsöversikten Kunskapsbedömning : Vad, hur, varför? : kunskapsöversikt Korp, Helena, 1967- (author) Högskolan Väst,Avd för utbildningsvetenskap och språk,Barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön Korp, Helena ; Kunskapsbedömning [Ljudupptagning] hur, vad och varför / Helena Korp. 2005; Tal (Talbok) 1 bibliotek 5. Korp, Helena ; Kunskapsbedömning [Elektronisk resurs] vad, hur och varför? / Helena Korp.

Helena korp kunskapsbedömning hur vad och varför

Vad Hur Varför Skolverket. Kunskapsbedömning : vad,.
Är samerna sveriges ursprungsbefolkning

Korp, Helena (2003). Vad är det som ska bedömas?

Korp, Helena (2003) Kunskapsbedömning – hur, vad och varför. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling (174 s) Lindberg, Viveca; Eriksson, Inger & Pettersson, Astrid (red.).
Fable 1 characters

Helena korp kunskapsbedömning hur vad och varför napolitansk pizza midsommarkransen
tärningsspel killer
head partnership
organisation och organisering av ulla eriksson-zetterquist
viking line kontakt

Formativ bedömning - GUPEA - Göteborgs universitet

Vad har elever rätt att lära sig i skolan? Vilka kunskaper är värda att överföra till nästa generation? och Likvärdig bedömning och betygssättning.17 Dessa belyser alla på ett eller annat sätt kunskapssynen i Lpf 94 och hur denna genomsyrar kursplanernas officiella utbildningsmål och betygskriterier. Helena Korp presenterar i Kunskapsbedömning – hur vad och varför en god forskningsöversikt inom områdena kunskap och bedömning. Vad ska vi göra med Handledning och praktisk yrkesteori PDF Korp, Helena. (2003).